งานศิลปะโดยนักเรียนประถมเผยให้เห็นผลลัพธ์ในชีวิตจริงของการเรียนภาษาอังกฤษ การศึกษาวิจัยใหม่ชี้

การศึกษาวิจัยใหม่จาก Cambridge เผยให้เห็นแรงจูงใจอันหลากหลายที่เยาวชนมีต่อการเรียนภาษาอังกฤษ ถ่ายทอดผ่านภาพวาดของนักเรียนประถมจากทั่วโลก ตั้งแต่การพูดคุยกับเพื่อนและครอบครัว การได้งานที่ดี ไปจนถึงการเดินทางท่องโลก งานศิลปะเหล่านี้สะท้อนให้เห็นถึงผลลัพธ์ที่เกิดขึ้นจริงจากการเรียนภาษาอังกฤษ

สิงคโปร์, 1 กันยายน 2568 /PRNewswire/ ชุดภาพวาดจำนวน 85 ชิ้นโดยเด็กอายุ 6–11 ปี จากโรงเรียนในอิตาลี ตุรกี และเวียดนาม ได้ช่วยเสริมข้อมูลให้กับการประเมินผลกระทบของการเรียนภาษาอังกฤษในระดับประถมศึกษา ซึ่งจัดทำโดย Cambridge University Press & Assessment ภาพวาดเหล่านี้มอบมุมมองที่ไม่เหมือนจากแหล่งอื่นใด ว่าผู้เยาว์มีมุมมองอย่างไรต่อผลลัพธ์และโอกาสจากการเรียนภาษาอังกฤษ 

ดร. Brigita Séguis หัวหน้าฝ่ายประเมินผลกระทบแห่ง Cambridge University Press & Assessment กล่าวว่า ผลงานศิลปะเหล่านี้ช่วยถ่ายทอดเสียงของผู้เรียนรุ่นเยาว์ ซึ่งบางครั้งอาจถูกมองข้าม

"เป็นเรื่องน่าทึ่งที่ได้เห็นนักเรียนวาดภาพตนเองขณะใช้ภาษาอังกฤษนอกห้องเรียนในสถานการณ์ที่คุ้นเคย" ดร. Séguis กล่าวแสดงความเห็น และเสริมว่า "พวกเขาวาดสถานการณ์ทางสังคม เช่น การเดินทางไปต่างประเทศและโต้ตอบกับพนักงานต้อนรับในโรงแรม การพูดคุยกับเพื่อนและครอบครัว และแม้กระทั่งการคาดการณ์โอกาสการทำงานในอนาคต เรายังเห็นเด็กเล็กวาดภาพสัตว์พูดคุยกันเป็นภาษาอังกฤษ ซึ่งแสดงให้เห็นว่าพวกเขาเริ่มสร้างอัตลักษณ์ทางภาษาของตนเอง ผลงานเหล่านี้ยอดเยี่ยมมาก เพราะเผยให้เห็นว่าผู้เรียนซึมซับคุณค่าของภาษาอังกฤษอย่างไร ตลอดจนความเข้าใจที่พัฒนาขึ้นของพวกเขาว่าภาษาอังกฤษคือเครื่องมือสำหรับการสื่อสารในโลกแห่งความจริง"

การศึกษานี้ยังผสานวิธีการเก็บข้อมูลแบบดั้งเดิม เช่น แบบสอบถามสำหรับครู กลุ่มสนทนาเชิงลึก การสัมภาษณ์ และการสังเกตการณ์ในชั้นเรียน โดยข้อมูลเหล่านี้ช่วยสนับสนุนการศึกษาเชิงผลกระทบในวงกว้าง ซึ่งแสดงให้เห็นถึงผลเชิงบวกของการสอนและการเรียนภาษาอังกฤษโดยใช้ Kid’s Box New Generation คอร์สเรียนที่เป็นที่ยอมรับอย่างกว้างขวางสำหรับผู้เรียนภาษาอังกฤษวัยเยาว์ หนึ่งในข้อค้นพบสำคัญของการศึกษานี้คือ ครู 81% เห็นว่า Kid’s Box New Generation ช่วยให้ครูสร้างบรรยากาศการเรียนรู้เชิงบวกที่มีประสิทธิผลในห้องเรียนได้

ดร. Aynur Karakoç นักประเมินผลกระทบอาวุโส กล่าวเพิ่มเติมว่า เธอรู้สึกประหลาดใจที่เห็นว่ามีการให้ความสำคัญกับโอกาสในอาชีพการงานในอนาคตในความคิดของผู้เรียนวัยเยาว์แล้ว

"น่าชื่นใจที่ได้ยินว่าเด็ก ๆ เริ่มคิดแล้วว่าภาษาอังกฤษจะช่วยให้พวกเขาได้งานในอนาคตอย่างไร เราเห็นตัวอย่างมากมายของนักเรียนที่มีแรงบันดาลใจจากโอกาสในอาชีพ ซึ่งถือเป็นเรื่องน่าประหลาดใจเมื่อคำนึงถึงอายุของพวกเขา แต่ก็น่ายินดีที่ได้ยิน"

ดูเพิ่มเติมเกี่ยวกับการศึกษาวิจัยนี้ และความคิดเห็นของครูต่อหลักสูตร Kids Box

Cambridge University Press & Assessment เป็นส่วนหนึ่งของ University of Cambridge ทีมงานด้านภาษาอังกฤษของเราผลิตสื่อการเรียนรู้และการประเมินที่ครอบคลุมและเป็นผู้นำระดับโลกสำหรับผู้เรียนและครูสอนภาษาอังกฤษ

ทุกสิ่งที่เราทำตั้งอยู่บนพื้นฐานของงานวิจัย และเรามุ่งมั่นที่จะช่วยให้ผู้คนเรียนภาษาอังกฤษและสามารถพิสูจน์ทักษะความสามารถของตนในระดับสากล Cambridge คือที่ที่โลกของคุณเติบโต 

Source : งานศิลปะโดยนักเรียนประถมเผยให้เห็นผลลัพธ์ในชีวิตจริงของการเรียนภาษาอังกฤษ การศึกษาวิจัยใหม่ชี้

The information provided in this article was created by Cision PR Newswire, our news partner.The author's opinions and the content shared on this page are their own and may not necessarily represent the perspectives of ThailandChina.